關于入院患兒體溫管理的各項評估與健康指導
關于入院患兒體溫管理的各項評估與健康指導
日常生活中，當一個成年人感冒發(fā)燒時，可以明確表達自己哪里不舒服利于醫(yī)生診斷病情；但是兒童由于年紀與表達能力的原因，很多時候無法準確的表明自己的感覺，所以當一個孩子發(fā)燒就醫(yī)時，醫(yī)護人員對于其病情的評估就需要更加細心。
首先，醫(yī)護人員應該充分了解孩子發(fā)熱的原因及誘因，通過與家長的溝通，盡量將發(fā)燒的癥狀，輕重，以及伴隨癥狀清楚記錄。
然后，可以依據(jù)孩子的癥狀將發(fā)熱分為三個期：
體溫上升期：孩子一般表現(xiàn)為怕冷或寒顫，十分畏寒，外在表現(xiàn)一般為皮膚蒼白，渾身無力，肌肉酸痛。
高溫持續(xù)期：由于體溫過高，孩子一般表現(xiàn)為皮膚潮紅，呼吸與脈搏都相應加快，體內水分消耗增加，尿量減少等。
退熱期：隨著汗液的大量排出，體溫得到控制并降低。
除了上述提到的明顯外在的發(fā)燒癥狀，醫(yī)護人員也應該關注孩子心理方面可能存在的影響因素，當孩子無法明確表達自己哪里不舒服，而家長也無法清除描述出孩子發(fā)燒原因是，應及時采取安撫手段，盡量緩解家長與孩子焦慮不安的心情。
以上關于患兒體溫管理的各項評估應與以下的健康指導相輔相成。
醫(yī)護人員對于患者家屬可以選擇性的進行健康知識方面的宣傳，針對孩子的發(fā)燒的誘因，科普相關病癥知識，提倡家屬多監(jiān)督孩子日常進行鍛煉增強免疫力。養(yǎng)成良好作息，平時多注意飲食以及基礎護理，最重要的是，千萬不要在未經(jīng)醫(yī)生診斷與許可下濫用抗生素與退熱消炎藥物，避免損傷到孩子未發(fā)育完全的各項內臟功能。
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